Nu știu dacă se vede asta din punctul de vedere al părintelui dar... am discutat cu mii de elevi.

​

Performanța școlară nu este doar despre a învăța.

 

Îmi amintesc specific de un elev, Mihai, clasa a VII-a. Era foarte frustrat. El trăgea tare, învăța, se pregătea, își dădea silința. 

 

Dar când mergea la un test parcă i se bloca mintea. Nu-și mai aducea aminte tot ce a învățat.

Mereu lua note mai mici decât ar fi trebuit de fapt. Când spunea părinților ce s-a întâmplat, părinții replicau: „Iar n-ai învățat destul - de mâine nu mai ai voie la calculator”. 

​

Și Mihai se supăra, pentru că în sinea lui știa că a făcut tot ce a putut, dar nu înțelegea ce se întâmplă. Și mai rău, începuse să-și formeze părerea despre el că: nu e destul de bun, că nu-l duce mintea, că e mai fraier.

​

Dar... Performanța școlară nu este doar despre a învăța. Performanța ține de organizare, de motivație, de a învăța eficient, de a-ți gestiona emoțiile, de concentrare.

​

Mihai nu era prost în general. Mihai era prost organizat. În mintea lui era o harababură totală. Învăța azi ceva, poimâine uita tot. Era anxios și se bloca.

​

Tocmai de asta te invit să-l sprijini pe copilul tău să dobândească abilități prin care să reușească NU să-l pedepsești dacă nu reușește.​

​

Asta facem stategia SMART.