
Program individual
Antistres Examen
.jpg)
I s-a întâmplat vreodată copilului tău să înveÈ›e mult È™i când a mers la un test sau la un examen, s-a panicat È™i a uitat ce a învățat?
Acest program este destinat adolescenÈ›ilor care urmează să dea un examen sau un test. Scopul programului este ca la sfârÈ™itul lui, copilul să aibă mult mai multă încredere în el cu privire la performanÈ›a de la examen (test) È™i să fie relaxat (È™i nu stresat) pentru a-È™i aduce aminte tot ceea ce a învățat.
​
Răzvan Cojocaru
Sprijin copiii ajunÈ™i la vârsta adolescenÈ›ei să fie curajoÈ™i È™i puternici. Sunt tată, Trainer de Dezvoltare Personală pentru adolescenÈ›i È™i Consilier pentru părinÈ›i È™i adolescenÈ›i. Sunt fondatorul Cursului de Dezvoltare Personală pentru AdolescenÈ›i „TrezeÈ™te EROUL din tine!”, cel mai complex curs de dezvoltare personală pentru adolescenÈ›ii între 13 È™i 17 ani din România.
​
Am lucrat, în ultimii ani, cu peste 1.000 de copii aflaÈ›i la vârsta adolescenÈ›ei la cursuri, seminarii sau în sesiuni individuale cu principalul scop de a creÈ™te performanÈ›a adolescenÈ›ilor crescând inteligenÈ›a lor emoÈ›ională, adică în special curajul È™i capacitatea de a-È™i gestiona fricile: frica de teste sau examene, frica de a susÈ›ine o prezentare, frica de a-È™i susÈ›ine punctul de vedere È™i de a se exprima È™i aÈ™a mai departe.
​
Îmi place să spun: „InteligenÈ›a raÈ›ională este ridicată la toÈ›i adolescenÈ›ii. Ce le lipseÈ™te la peste 90% dintre ei este inteligenÈ›a emoÈ›ională, care îÈ›i dă curajul să te exprimi, să prinzi aripi, să ajungi de succes. DiferenÈ›a de performanță între copii (È™i nu numai) este această inteligență emoÈ›ională pe care noi o antrenăm la lecÈ›ii”.
Ce vom face:
-Întâlnirea 1: discutăm despre emoÈ›ii È™i tehnici de gestionare a emoÈ›iilor
-Întâlnirea 2: discutăm despre eficiență: cum să-È™i facă temele cu 30-50% mai repede, cum să reÈ›ină informaÈ›iile cu 50% mai repede È™i cum să-È™i aducă aminte mai repede
-Întâlnirea 3: discutăm despre cum să se organizeze È™i să-È™i prioritizeze activitățile
-Întâlnirea 4: discutăm despre cum să abordeze un subiect de examen astfel încât să evite greÈ™elile din neatenÈ›ie
-Întâlnirea 5: discuÈ›ie cu părintele despre cum să-l sprijine pe copil astfel încât să evite presiunea È™i să-i crească nu să-i inhibe performanÈ›a.​
​
Programul durează 5 săptămâni, o întâlnire pe săptămână cu durata a 60 de minute.
Ce spun copiii?






Copilul tău poate fi și altfel!
0742.784.533
.png)
_2x.png)